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  孩子的個別差異形成不同的思維，解題過程各異，但最終答案都相同。

  在既有的知識點上，聯結橫向發展，得以觸類旁通，擴大知識領域。

  以完全不同的角度反思，切入點與思考的方向互逆，出奇制勝。

  抽象觀念具象化，以視覺直觀、邏輯推理為本，在圖像中，尋獲巧思。

  反常態思維直入題意核心，以敏銳的思考、極少的算式穿透解題。